產(chǎn)教融合式的集成電路技術(shù)培訓(xùn) ——開拓時(shí)代育人之路
發(fā)布時(shí)間：2019-08-01 瀏覽量：2661
為助力區(qū)域的學(xué)子們?cè)诩呻娐芳夹g(shù)領(lǐng)域有所啟蒙和提升，而提供實(shí)質(zhì)性的平臺(tái)，我司特面向廈門區(qū)域的學(xué)子舉辦了關(guān)于“微波IC設(shè)計(jì)與產(chǎn)品化課程”的培訓(xùn)班。
自2019年3月舉辦以來，一致受大廣大學(xué)子們的好評(píng)。“受益匪淺”是廣大學(xué)子們對(duì)我們舉辦的培訓(xùn)課程內(nèi)容、老師最精簡(jiǎn)的評(píng)價(jià)。課程內(nèi)容的設(shè)置重點(diǎn)化、系統(tǒng)化的面面俱到；主講老師的授課通俗易懂，更是親力親為，給各位學(xué)子們留下深刻的印象和興趣的激發(fā)，平時(shí)的遺忘點(diǎn)、疑惑點(diǎn)……在培訓(xùn)過程中得到最有效的“溫故知新”、“茅塞頓開”、”醍醐灌頂”等之態(tài)的提升與升華。
我國集成電路產(chǎn)業(yè)發(fā)展晚，該產(chǎn)業(yè)人才相對(duì)稀缺，近年來各大院校重視擴(kuò)大招生甚至增設(shè)了專業(yè)，專業(yè)畢業(yè)人數(shù)也逐年遞增，畢業(yè)生投入實(shí)踐工作中常常遇到如下問題：
為什么學(xué)校的學(xué)的理論到實(shí)踐時(shí)不會(huì)用？
為什么都學(xué)過的基礎(chǔ)一問三不知？
為什么產(chǎn)品量產(chǎn)化比開發(fā)樣品的人才更值得重視與培養(yǎng)？
為什么設(shè)計(jì)人員測(cè)試設(shè)備不會(huì)用？
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根據(jù)十三屆二次會(huì)議的指導(dǎo)思想，大力推進(jìn)集成電路領(lǐng)域的產(chǎn)教融合，是充分發(fā)揮企業(yè)在人才培養(yǎng)中的決定性作用，我司正是把發(fā)展公司、造福社會(huì)的信念，將人才培養(yǎng)環(huán)節(jié)推廣到各高等院校范圍的產(chǎn)教融合中，積極將高校及社會(huì)力量，形成合力、助力，為廈門半導(dǎo)體模擬集成電路設(shè)計(jì)行業(yè)人才的培養(yǎng)盡一份力量，最終達(dá)成知識(shí)與應(yīng)用，人才與社會(huì)需求的和諧共贏的效應(yīng)。因此，產(chǎn)教融合式的集成電路技術(shù)培訓(xùn)是時(shí)代的召喚，是育人的新趨勢(shì)。